2021年度安徽省安庆市岳西县中小学新任教师公开招聘专业测试公告
根据《2021年岳西县中小学新任教师公开招聘公告》要求，为做好我县2021年度中小学新任教师公开招聘专业测试工作，现将岳西县2021年度中小学新任教师公开招聘专业测试有关事项公告如下：
一、专业测试工作原则
1．公开、平等、竞争、择优的原则；
2．统一政策、规范程序、有效监督的原则。
二、专业测试对象
专业测试对象为经现场资格复审合格人员。
三、专业测试时间、地点
1．时间：2021年5月23日（星期日）
2．地点：岳西中学崇文楼
四、专业测试流程
考生报到（参加专业测试的考生须持《专业测试通知书》和本人有效居民身份证原件，于5月23日上午7:00前到岳西中学报到,7:30后禁止考生入场）→到候测室抽签候测→进入备课室备课→到专业测试室上课→到候分室等候领取成绩通知单→离开考场。
五、专业测试内容
专业测试内容为2020—2021学年度岳西县中小学统一使用的与所报岗位学科一致的四年级教材。测试前由评委从规定的教材中选取3个课题，在纪检监察人员的监督下随机抽取1个课题作为该学科测试内容。
六、专业测试方法
专业测试采取“无生上课”方式进行，主要考察考生的教育教学水平、综合素质能力和仪表举止等。考生按抽签的顺序号依次进入备课室，按备课室提供的课题备课（考生不得携带教材、资料及其他物件进入备课室），备课时间为60分钟，上课时间为15分钟。专业测试满分为100分。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。专业测试期间实行全程封闭管理。
七、专业测试评委组
每个专业测试考场评委由7人组成，由县教育局、县人社局、县纪委监察委共同派人于专业测试前，到外地聘请教学经验丰富的各学科骨干教师担任评委。
八、专业测试成绩评定
每位评委根据考生的上课情况，独立评定每一个测评要素的得分，并得出合计分数，对合计得分为90分以上或60分以下者，应在总评栏记录该考生专业测试中的突出表现或较差表现。专业测试成绩的评定：在本考场所有评委评出的分数中，去掉1个最高分和1个最低分，其余评委所评有效分的平均分，即为该考生的专业测试成绩。考生的专业测试成绩须经现场监督人员复核、主考官审核签字确认。考生测试结束后到指定的候分室等候领取《专业测试成绩通知单》。
九、公布总成绩
专业测试工作结束后，5月24日在“岳西县教育局-政府信
息公开”(http://www.yuexi.gov.cn/public/column/2000000131?
type=4&action=list）网站公布考生笔试和专业测试总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)。
根据考生总成绩，5月25日在“岳西县教育局-政府信息公开”（http://www.yuexi.gov.cn/public/column/2000000131?
type=4&action=list）网站发布体检、考察公告。拟参加体检、考察人员名单分学科按报考岗位从高分到低分依次等额确定(若出现总成绩并列的情况，则以报考人员的笔试成绩为依据，从高分到低分确定；若笔试成绩相同，则以笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定；若笔试中“学科专业知识”成绩仍相同，则采取加试的方式确定)。
十、有关要求
1.考生14天内应无境外及国内中高风险地区旅居史，无境外及国内中高风险地区人员接触史。考生须于2021年5月22日上午8时至11时之间凭《专业测试通知书》和本人有效居民身份证原件到岳西县医院进行核酸检测（检测费用由岳西县教育局统一结算），核酸检测结果为阴性方可参加专业测试。
2.专业测试时实行“绿码+佩戴口罩+测量体温”管理。进入专业测试现场前，考生须进行“安康码”核验和测量体温，“黄码”“红码”或有发热、咳嗽等症状人员不得进入专业测试现场。专业测试过程中，考生应全程佩戴口罩（测试时不带口罩），注意与他人保持安全距离。
3.自觉接受纪检监察部门和社会各界的监督。严格执行政策，按照《安徽省人事考试规则》和保密、回避等规定规范操作，对参与专业测试的工作人员进行严格的资格审查，凡属于国家规定情形需要回避的，必须实行回避。
4．严格落实岗位责任制和责任追究制。专业测试工作由2021年岳西县中小学新任教师公开招聘工作领导小组统一组织实施。制定岗位责任制，工作人员和评委应认真履行职责，严格遵守工作纪律和有关保密规定；测试期间，所有评委、工作人员和考生一律不得携带通讯工具进入专业测试场所，如有携带的，必须关闭并一律主动交工作人员统一管理，违者视同作弊。对在专业测试工作中弄虚作假、徇私舞弊者，依据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》追究责任，严肃处理。
本次专业测试不再通过电话或短信通知，逾期责任自负。
2021年岳西县中小学新任教师公开招聘工作领导小组
2021年5月17日
