2017上半年教师资格证面试真题及答案解析---高中语文

2017上半年高中语文教师资格证面试真题及答案

高中语文《锦瑟》

一、考题回顾

二、考题解析

高中语文《锦瑟》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)导入

(播放瑟乐《淡月映鱼》)同学们，知道这是什么乐器弹奏的音乐吗?

这是瑟所弹奏的《淡月映鱼》。瑟音清幽哀怨，适合弹奏悲怨的曲调。有人曾经这样来描述瑟乐：如果说筝是青年的爽朗，琴是老者的沧桑，那么瑟便是中年的深沉。

人到中年，在饱尝人间冷暖，历经人生百态，阅尽沧海桑田之后，李商隐在《锦瑟》中会给我们带来怎样深沉的内心体验呢?让我们走进《锦瑟》。

(二)初读，感受诗美

1.教师范读。

2.学生谈情感基调。(哀婉伤感)

3.学生自由读诗，师适当点评。

(三)品读，走入诗境

1.你能找到诗中直接表达作者情感的词语吗?(惘然)

2.诗作中作者是如何传达伤感而又迷惘的情感的?分小组学习，各组选择其中一联解读。

首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

聆锦瑟之繁弦，思华年之往事;音繁而绪乱，怅惘怨恨以难言。

“锦瑟”，其形美丽精致;其声清幽哀怨，常与忆念、离别等悲怨情绪相联结。

“无端五十弦”，犹言没来由地，平白无故地，此时人痴语。锦瑟到底有多少弦，并不是锦瑟的过错，可是诗人却硬来埋怨它：锦瑟阿，你干嘛要有那么多弦?

“一弦一柱”，犹言一音一节，拨动一根琴弦。瑟具五十弦，拨动瑟弦，繁音促节，令听者顿生烦乱思绪，所谓音繁而绪乱，怅惘以难言。故一音一节皆引思绪，聆锦瑟之繁弦，思华年之往事。由此也可见，往事之千重，情肠之九曲。

“思华年”，直言本作是追思之作。华年，所谓美丽的青春年华。

颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

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