【每日一练】幼儿保教知识与能力
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一、单项选择题
1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（ ）
A.转移注意力 B.斥责
C.冷处理 D.安抚
2.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（ ）
A.玩东西 B.抓握物体
C.重复连锁动作 D.手的动作
3.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）
A.班集体活动 B.全园活动
C.个别活动 D.小组活动
4.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（ ）
A.未掌握画面布局比例 B.绘画技能稚嫩
C.感觉的强调和夸张 D.表象符号的形成
5.下列不属于传染病三环节的是（ ）
A.病原体 B.传染源
C.传染途径 D.易感者
6.( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性 B.发展适宜性
C.幼儿参与 D.经济性
7.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）
A.生理的需要 B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要 D.社会性需要
8.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性 B.自我中心性
C.具体性 D.形象性
9.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）
A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的准备
C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性
10.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是( )
A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间
C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
参考答案：
一、单项选择题
1．B【解析】略。
2.C【解析】重复连锁动作是半岁到一周岁婴儿的身体动作迅速发展的表现之一。
3.D【解析】在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。
4.C【解析】幼儿想象的一个突出特点是喜欢夸张，他们常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大和强调。
5.A【解析】传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节，缺少其中任何一个环节，都不会形成传染病的流行。
6.D【解析】经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱、多办事。
7.D【解析】喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
8.C【解析】具体性是指：幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时，总是借助于具体
事物或具体事物的表象。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。
9.A【解析】幼儿入学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题干中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，做好幼小衔接工作。
10.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。故A项说法错误。
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